Aku Anak Sehat

Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki.
Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi.
Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, ia belajar rendah diri.
Jika anak dibesarkan dengn penghinaan, ia belajar menyesali diri.

Nasehat Lukman Al Hakim

Satu-satunya manusia yang bukan nabi, bukan pula Rasul tapi kisah hidupnya diabadikan dalam Qur’an adalah Lukman Al Hakim. Kenapa, tak lain, karena hidupnya penuh hikmah. Suatu hari ia pernah menasehati anaknya tentang hidup.

* Wahai anakku ! Elakkan dirimu dari berhutang kerana sesungguhnya dengan berhutang itu akan menjadikan dirimu hina diwaktu siang hari dan menjadikan dirimu gelisah di waktu malam hari.

Mendidik Anak Secara Islami

Anda ingin tahu cara mendidik anak secara Islami???
Tekan -> Mendidik Anak Secara Islami

Wanita Yang Paling Bahagia Di dunia

Wanita Yang Paling Bahagia Di dunia

Wahai manusia yang paling bahagia
Karena agama dan etika,meskipun tanpa permata
Kalung, dan emas yang menghiasinya
Melainkan berkat tasbih yang selaludibacanya
Bagikan berita gembira,bagaikan hujan,
Bagaikan fajar,bagaikan sinar,dan bagaikan awan

(Anggi Nuri)
Peranan teknologi semakin dirasakan oleh sektor bisnis, telekomunikasi, pemerintahan, dan pendidikan.
Kemajuan TIK ini merupakan salah satu faktor yang turut bersumbangsih dalam pembaharuan pesat dunia pendidikan.
Dalam setiap pembaharuan pasti terdapat sisi pemunduran bahkan pelenyapan.
Dari sini kita perlu kaji pemunduran apa yang telah dan atau akan perlahan digeserkan teknologi.
Kita perlu mengetahui dan mewaspadai pengaruh serta dampak TIK yang datang tanpa kita sadari.

E-Learning

E-Learning
(Risa Haryani Salamah)
Teknologi Informasi dan Komunikasi telah merambah ke segala aspek kehidupan kita, dimana saja kita membaca selalu berhubungan dengan informasi atau tulisan tentang Teknologi Informasi (TI) dan internet. Dengan perkembangan teknologi dan informasi dapat membuka sumber informasi yang tadinya susah menjadi mudah. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah banyak memberikan sumbangsihnya untuk perkembangan dunia pendidikan saat ini. Program – program yang dihasilkan untuk membantu tenaga pendidik dalam proses transfer ilmu pengetahuan merupakan implikasi dari perkembangan teknologi dan informasi.

Pengaruh TIK

Pengaruh TIK
(Rully Damayanti)
Tahukah kita selain membawa manfaat yang besar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) juga mempunyai pengaruh buruk yang besar pula pada perkembangan generasi anak bangsa.
Namun kali ini kita akan membahas salah satu diantaranya yaitu pengaruh buruk Teknologi Komputer. Pengaruh positif atau negatif yang bisa muncul dari alat ini tentu saja lebih banyak tergantung dari pemanfaatannya. Bila anak-anak dibiarkan menggunakan komputer secara sembarangan, pengaruhnya bisa jadi negatif. Sebaliknya, komputer akan memberikan pengaruh positif bila digunakan dengan bijaksana, yaitu membantu pengembangan intelektual dan motorik anak.

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DI SD

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DI SD
(NUR FADLILLAH, 0703297)

Pada proses belajar mengajar (PBM) di Sekolah Dasar, siswa sering dihadapkan pada materi yang abstrak dan di luar pengalaman sehari-harinya. Materi seperti ini sulit diajarkan guru dan sulit dipahami siswa. Para pakar pendidikan sering menganjurkan bahwa dalam pelaksanaan PBM sebaiknya guru menggunakan media yang lengkap, sesuai dengan keperluan dan menyentuh berbagai indera. Bagi memenuhi keperluan itu, maka penggunaan multimedia adalah salah satu alternatif pilihan yang baik untuk pengajaran dan proses belajar yang berkesan.
Perkembangan teknologi multimedia dapat mengubah cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh informasi, menyesuaikan informasi dan sebagainya. Multimedia menyediakan peluang bagi pendidik untuk mengembangkan teknik pembelajaran sehingga memberikan hasil yang maksimal.

MODEL PEMBELAJARAN CAI DAN PENERAPANNYA DI SD

Perkembangan CAI (Computer Assissted Instruction)
(RISA AULIAH)
Perkembangan komputer saat ini, telah mengubah konsep multimedia. Pada era 60-an,akronim kata multimedia dalam taksonomi pendidikan bukan istilah asing. Pada saat itu, multimedia diartikan sebagai kumpulan/gabungan dari berbagai peralatan media yang berbeda untuk digunakan presentasi. Pada tahun 90-an, multimedia dimaknai sebagai transmitting text, audio and graphics inreal time. Makna yang lebih luas, menurut Gayestik4 (Sunaryo Soenarto, 2005) multimedia sebagai suatu sistem komunikasi interaktif berbasis komputer yang mampu menciptakan, menyimpan,menyajikan, dan mengakses kembali informasi berupa teks, grafik, suara, video atau animasi. Dan menurut Phillips 5 (Sunaryo Soenarto, 2005), multimedia interaktif mempunyai potensi untukdigunakan dalam pembelajaran dengan berbagai strategi pembelajaran, khususnya sebagai alat bantuuntuk tutorial interaktif dan pedoman elektronik.
Dalam kaitan membantu pembelajaran pebelajar, komputer dapat dimanfaatkan dalam berbagai hal, yakni dengan penemuan dan pemanfaatan mesin mengajar (teaching machine) untuk menerapkan pengajaran berprograma pada tahun 1950-1960-an hingga kemudian kemajuan bidangteknik komputer yang bertujuan sebagai bantuan dalam pembelajaran.